" Si on reste derrière ses peurs, rien ne se passe, mais vouloir tout faire soi-même enferme, car entreprendre seul est la meilleure façon d'échouer." 

Gunter Pauli

 

Le coaching

Même s'il apparaît orienté vers une personne, le coaching assure l'apprentissage collectif dans toute l'organisation. Une personne coachée partage ses apprentissages et facilite une nouvelle forme de communication dans toute l'organisation. Plus il y a de personnes coachées, et mieux l'organisation communique.

Le coaching au service de la Vitalité Relationnelle de la personne

Le coach challenge les habitudes, les stéréotypes, les préjugés, construits par la personne au cours de son histoire. Il s'appuie sur sa situation présente pour lui permettre de découvrir ses apprentissages non-conscients, l'accompagner au travers de nouvelles expériences et  leurs décodages. Le coach encourage la personne qu'il accompagne à relier son intériorité à l'environnement.

A l'issu d'un coaching, une personne a expérimenté 4 niveaux de vitalité relationnelle et sait :  

• Accepter ses émotions

• Percevoir et définir le contexte où elle se trouve pour s'y positionner

• S'engager avec d'autres et accomplir quelque chose pour elle-même

• Prendre du recul et faciliter aux autres leur propre accomplissement

Enfin, c'est la personne coachée elle-même qui évalue son coaching selon ses propres critères. Une évaluation positive s'exprime souvent par le sentiment d'agir juste aux 4 niveaux mentionnés.

Les situations de coaching

Il n'est pas nécessaire d'attendre qu'un problème soit chaud pour décider de prescrire un coaching. Au contraire ! Cela évite de dévaloriser la pratique en donnant une mauvaise image de celui qui en bénéficie ! Toute situation de changement peut favoriser une prescription de coaching : intégration, prise d'un nouveau poste, fusion d'activités, réduction d'activité, nouveaux défis, modification de l'environnement, etc...

Le coaching s'est révélé efficace pour :

• Développer des représentations efficaces de la réalité

• Découvrir des stratégies créatives

• Faciliter l'acquisition de compétences nouvelles
  (avant qu'une difficulté ne devienne récurrente et problématique)

• Faciliter l'intelligence émotionnelle
  (avant qu'une difficulté n'évolue en blocage)

• Faciliter les échanges entre des personnes nouvellement ensemble sur un projet, dans une équipe
  (avant la nécessité de proposer une médiation lors d'un conflit inter-personnel)

• Accompagner des personnes qui ne savent plus prendre assez de recul par rapport à leur travail
  (avant le burn-out)